Математика | 5 - 9 классы
Вычислите, используя законы умножения : а)51 * [tex] \ frac{3}{11} [ / tex] + 51 * [tex] \ frac{8}{11} [ / tex] ; 65 * [tex] \ frac{5}{13} [ / tex] + 65 * [tex] \ frac{4}{13} [ / tex] ; [tex] \ frac{13}{17} [ / tex] * [tex] \ frac{13}{19} [ / tex] + [tex] \ frac{13}{17} [ / tex] * [tex] \ frac{4}{19} [ / tex].
Про дроби.
[tex] \ frac{2}{7 \ frac} [ / tex] - ([tex] \ frac{3}{7 \ frac} [ / tex] - 1 [tex] \ frac{1}{7 \ frac} [ / tex] ) =?
[tex] \ frac{2}{7 \ frac
} [ / tex] - ([tex] \ frac{3}{7 \ frac
} [ / tex] - 1 [tex] \ frac{1}{7 \ frac
} [ / tex] ) =.
Расставьте дроби в порядке возрастания[tex] \ frac{8}{14} [ / tex], [tex] \ frac{1}{14} [ / tex], [tex] \ frac{5}{14} [ / tex], [tex] \ frac{13}{14} [ / tex], [tex] \ frac{10}{14} [ / tex], [tex] \ fr?
Расставьте дроби в порядке возрастания
[tex] \ frac{8}{14} [ / tex], [tex] \ frac{1}{14} [ / tex], [tex] \ frac{5}{14} [ / tex], [tex] \ frac{13}{14} [ / tex], [tex] \ frac{10}{14} [ / tex], [tex] \ frac{4}{14} [ / tex].
[tex] - \ frac{5}{8} [ / tex] + [tex]( - \ frac{11}{12} )[ / tex]?
[tex] - \ frac{5}{8} [ / tex] + [tex]( - \ frac{11}{12} )[ / tex].
А)[tex] \ frac{2}{3} + \ frac{1}{9} = [ / tex]б)[tex] \ frac{3}{5} + \ frac{2}{7} = [ / tex]в)[tex] \ frac{1}{6} + \ frac{3}{8} = [ / tex]г)[tex] \ frac{2}{3} - \ frac{3}{5} = [ / tex]д)[tex] \ frac{5?
А)[tex] \ frac{2}{3} + \ frac{1}{9} = [ / tex]
б)[tex] \ frac{3}{5} + \ frac{2}{7} = [ / tex]
в)[tex] \ frac{1}{6} + \ frac{3}{8} = [ / tex]
г)[tex] \ frac{2}{3} - \ frac{3}{5} = [ / tex]
д)[tex] \ frac{5}{6} - \ frac{1}{4} = [ / tex].
Вычислите : - 8, 9 + ( - 2, 9)6, 3 : ( - 21)[tex] \ frac{5}{6} [ / tex] + ( - [tex] \ frac{2}{3} [ / tex]) - 2, 4 * 0, 4 1 [tex] \ frac{2}{7} [ / tex] + ( - [tex] \ frac{5}{7} [ / tex]) - 15, 1 - ( - ?
Вычислите : - 8, 9 + ( - 2, 9)
6, 3 : ( - 21)
[tex] \ frac{5}{6} [ / tex] + ( - [tex] \ frac{2}{3} [ / tex]) - 2, 4 * 0, 4 1 [tex] \ frac{2}{7} [ / tex] + ( - [tex] \ frac{5}{7} [ / tex]) - 15, 1 - ( - 2.
9) - 1 [tex] \ frac{1}{2} [ / tex] - [tex] \ frac{1}{2} [ / tex] - 0, 5 * ( - 4) : ( - [tex] \ frac{1}{2} [ / tex] )
[tex] 3 ^ {2} [ / tex]
[tex]( - 5) ^ {3} [ / tex]
( - [tex] \ frac{1}{2}) 2[ / tex].
Запишите сумму в виде смешаной дроби3 + [tex] \ frac{1}{3} [ / tex]4 + [tex] \ frac{2}{7} [ / tex] [tex] \ frac{3}{4 } [ / tex] + [tex] \ frac{1}{4} [ / tex] + [tex] \ frac{7}{9} [ / tex]?
Запишите сумму в виде смешаной дроби
3 + [tex] \ frac{1}{3} [ / tex]
4 + [tex] \ frac{2}{7
} [ / tex] [tex] \ frac{3}{4 } [ / tex] + [tex] \ frac{1}{4
} [ / tex] + [tex] \ frac{7}{9
} [ / tex].
[tex]( \ frac{2}{3} ) ^ {2} [ / tex][tex]( \ frac{3}{4} ) ^ {3} [ / tex][tex]( 1 \ frac{1}{2} ) ^ {3} [ / tex][tex]( 2 \ frac{1}{3} ) ^ {2} [ / tex][tex] \ frac{3}{5} : \ frac{1}{5} [ / tex][tex] \ fr?
[tex]( \ frac{2}{3} ) ^ {2} [ / tex]
[tex]( \ frac{3}{4} ) ^ {3} [ / tex]
[tex]( 1 \ frac{1}{2} ) ^ {3} [ / tex]
[tex]( 2 \ frac{1}{3} ) ^ {2} [ / tex]
[tex] \ frac{3}{5} : \ frac{1}{5} [ / tex]
[tex] \ frac{2}{15} : \ frac{8}{5} [ / tex]
спасибо.
6 - 2[tex] \ frac{3}{7} [ / tex] =2[tex] \ frac{5}{6} [ / tex] - 1[tex] \ frac{2}{3} [ / tex] =[tex] \ frac{12}{55} [ / tex]×[tex] \ frac{11}{36} [ / tex] =?
6 - 2[tex] \ frac{3}{7} [ / tex] =
2[tex] \ frac{5}{6} [ / tex] - 1[tex] \ frac{2}{3} [ / tex] =
[tex] \ frac{12}{55} [ / tex]×[tex] \ frac{11}{36} [ / tex] =.
Сравнить не производя вычислений1) 87 * ([tex] \ frac{11}{12} [ / tex] * ) * ([tex] \ frac{12}{13} [ / tex])42)87([tex] \ frac{11}{12} [ / tex]) * ([tex] \ frac{13}{12} [ / tex])3)[tex] \ frac{11}{4} ?
Сравнить не производя вычислений
1) 87 * ([tex] \ frac{11}{12} [ / tex] * ) * ([tex] \ frac{12}{13} [ / tex])4
2)87([tex] \ frac{11}{12} [ / tex]) * ([tex] \ frac{13}{12} [ / tex])
3)[tex] \ frac{11}{4} [ / tex] и[tex] \ frac{8}{14} [ / tex]
4)[tex] \ frac{3}{14} [ / tex] и [tex] \ frac{5}{21} [ / tex].
- [tex] \ frac{1}{42} [ / tex] + [tex] \ frac{1}{6} [ / tex]?
- [tex] \ frac{1}{42} [ / tex] + [tex] \ frac{1}{6} [ / tex].
Вы открыли страницу вопроса Вычислите, используя законы умножения : а)51 * [tex] \ frac{3}{11} [ / tex] + 51 * [tex] \ frac{8}{11} [ / tex] ; 65 * [tex] \ frac{5}{13} [ / tex] + 65 * [tex] \ frac{4}{13} [ / tex] ; [tex] \ frac{1?. Он относится к категории Математика. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Математика, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Вычислите, используя законы умножения :
Выносим за скобку одинаковый множитель
а)51 * 3 / 11 + 51• 8 / 11 = 51• (3 / 11 + 8 / 11) = 51• 11 / 11 = 51• 1 = 51.
{11 / 11 это целая единица}
Второе) 65• 5 / 13 + 65•4 / 13 = 65•(5 / 13 + 4 / 13) = 65•9 / 13 = 65 / 1•9 / 13 = 5 / 1• 9 / 1 = 5•9 = 45 ;
{65 и 13 сократили на 13}.
Третье) 13 / 17• 13 / 19 + 13 / 17• 4 / 19 = 13 / 17• { 13 / 19 + 4 / 19} = 13 / 17• 17 / 19 = 13 / 1• 1 / 19 = 13 / 19 ;
{сократили 17 и 17 на 17}.