2. Розв'яжи задачу за допомогою рiвняння?

Математика | 5 - 9 классы

2. Розв'яжи задачу за допомогою рiвняння.

24. Пiсля У першому автобусі було 30 учнів, а в другому того як з першого автобуса кілька учнів вийшло, а до другого стільки ж зайшло, учнів в автобусах стало порівну.

Скільки учнів вийшло з першого автобуса?

Помогите пожалуйста ​.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Lolsanya945 29 мар. 2024 г., 14:58:01

Ответ :

в первом автобусе 30

во втором 24

вышло / зашло х человек

проверка

30 - 3 = 27

24 + 3 = 27.

Alina0481 2 февр. 2024 г., 07:57:51 | 1 - 4 классы

У першому мішку 50 3 / 8 кг борошна?

У першому мішку 50 3 / 8 кг борошна.

Це на 4 1 / 8кг більше, ніж у другому мішку.

А з першого мішка вiдсипали 12 5 / 8кг а з другого мішка - 7кг.

У якому мішку борошна залишилося більше й на скільки?

Скільки борошна залишилося в обох мішках разом?

​.

Марияя3 12 мар. 2024 г., 07:39:43 | 5 - 9 классы

Помогите решить задачуНа хлібозавод у перший день привезли 14 однакових машин з борошном, а в другий 16 таких самих машин?

Помогите решить задачу

На хлібозавод у перший день привезли 14 однакових машин з борошном, а в другий 16 таких самих машин.

Усього за два дні привезли 90000 кг борошна.

Скільки тонн борошна привезли в перший день і скільки в другий?

Алинка5в 10 янв. 2024 г., 21:28:06 | 5 - 9 классы

Автобус и грузовая машина, скорость которой на 16 км / ч больше скорости автобуса, выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми — 700 км?

Автобус и грузовая машина, скорость которой на 16 км / ч больше скорости автобуса, выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми — 700 км.

Определи скорости автобуса и грузовой машины, если известно, что они встретились через 5 ч.

После выезда.

Ответ :

скорость автобуса —

км / ч ;

скорость грузовой машины —

км / ч.

Mihaylova00kati 1 февр. 2024 г., 07:17:09 | 1 - 4 классы

У перший день на змагання приїхали 900 спортсменів, а на другий день у 9 разів менше?

У перший день на змагання приїхали 900 спортсменів, а на другий день у 9 разів менше.

Усіх розселили в кімнати по двоє.

Скільки всього було кімнат?

73658527482 24 февр. 2024 г., 09:25:32 | 1 - 4 классы

В автобусе ехали 20 женщин , а мужчин на 6 человек меньше Сколько всего человек ехало в автобусе?

В автобусе ехали 20 женщин , а мужчин на 6 человек меньше Сколько всего человек ехало в автобусе?

Melananik2003 27 февр. 2024 г., 22:31:47 | 5 - 9 классы

У класі 28 учнів з них 25% навчаються на відмінно?

У класі 28 учнів з них 25% навчаються на відмінно.

Скільки учнів навчаються на відмінно?

Веронкрис 29 мар. 2024 г., 14:07:49 | 5 - 9 классы

Супермаркет одержав для продажу 420кг бананів?

Супермаркет одержав для продажу 420кг бананів.

Першого дня було продано 35% усіх бананів другого 40% усіх бананів а третього решту.

Скільки кілограмів бананів було проданого третього дня​.

Революционер2509 16 янв. 2024 г., 04:25:45 | 5 - 9 классы

3. Розв'яжи задачу?

3. Розв'яжи задачу.

Запиши відповіді у вигляді таблиці.

Скільки учнів має бути в спортивній секції, щоб їх можна було поділити порівну на 5 команд?

Даю 40 БАЛОВ​.

Sahakjan2016 20 янв. 2024 г., 06:54:09 | студенческий

Першого тижня було прокладено 3 / 14, другого 5 / 21 трубопроводу, третього 14 / 23 залишку, а четвертого решту?

Першого тижня було прокладено 3 / 14, другого 5 / 21 трубопроводу, третього 14 / 23 залишку, а четвертого решту.

Яку частину трубопроводу проклали четвертого тижня?

Виолетта110302 22 февр. 2024 г., 17:45:13 | 5 - 9 классы

Маса трьох кавунів дорівнює 17 23 / 24 - кг?

Маса трьох кавунів дорівнює 17 23 / 24 - кг.

Маса першого і третього кавунів разом - 12 7 / 12кг, а маса першого і другого кавунів разом 11 3 / 16кг.

Знайди масу кожного кавуна.

​.

Перед вами страница с вопросом 2. Розв'яжи задачу за допомогою рiвняння?, который относится к категории Математика. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.