Математика | 10 - 11 классы
Помогите поределить четность и нечетность функции номер 4.
Y = 2x - 12 + 5 область определения функцийисследуйте функцию на четность и нечетностьy = xкуб - 25у = xкуб + 2xy = 3xквадрат - 5xквадрат + 3, 25?
Y = 2x - 12 + 5 область определения функций
исследуйте функцию на четность и нечетность
y = xкуб - 25
у = xкуб + 2x
y = 3xквадрат - 5xквадрат + 3, 25.
Выясните четность или нечетность следующих функций : a) F(x) = 0, 5x ^ 2 - 5x ^ 2 b) F(x) = Іx ^ 2 - 1І + 3 x ^ 6?
Выясните четность или нечетность следующих функций : a) F(x) = 0, 5x ^ 2 - 5x ^ 2 b) F(x) = Іx ^ 2 - 1І + 3 x ^ 6.
Исследовать на четность и нечетность функцию f(x) = 2x ^ - 1?
Исследовать на четность и нечетность функцию f(x) = 2x ^ - 1.
Исследовать функцию на четность (нечетность) y = x²(2 + 2) - 3(1 + 1)x + 1?
Исследовать функцию на четность (нечетность) y = x²(2 + 2) - 3(1 + 1)x + 1.
Проверить на четность и нечетность y = 2x ^ 2 + 1 / x ^ 4?
Проверить на четность и нечетность y = 2x ^ 2 + 1 / x ^ 4.
Определите четность (нечетность) функции y = [tex] \ frac{x ^ 2}{2} [ / tex] - xпомогите пожалуйста?
Определите четность (нечетность) функции y = [tex] \ frac{x ^ 2}{2} [ / tex] - x
помогите пожалуйста.
Помогите пожалуйста нужно иследовать функцию на четность и не четность?
Помогите пожалуйста нужно иследовать функцию на четность и не четность.
Надо исследовать функцию пожалуйста помогите?
Надо исследовать функцию пожалуйста помогите!
1. Область определения и область допустимых значений функции.
2. Четность, нечетность функции.
Точки пересечения с осями.
3. Асимптоты функции.
(вертикальные, горизоетальные, наклонные)
4.
Экстремумы и интервалы монотонности.
5. Точки перегиба и промежутки выпуклости, вогнутости.
6. Построить график функции.
Исследовать функцию на четность y = cosx + tgx?
Исследовать функцию на четность y = cosx + tgx.
Исследовать на четность или нечетность функции : y = x ^ 5 + 1 / 2x?
Исследовать на четность или нечетность функции : y = x ^ 5 + 1 / 2x.
Вы открыли страницу вопроса Помогите поределить четность и нечетность функции номер 4?. Он относится к категории Математика. Уровень сложности вопроса – для учащихся 10 - 11 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Математика, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Нужно взять f( - x), найти значения, т.
К. все х в данной функции в четных степенях, следовательно f( - x) = f(x).
Данная функция четная.