Математика | 5 - 9 классы
Помогите пожалуйста, завтра самостоятельная по этой теме, такие же примеры, только числа другие будут.
Короче, помогите мне решить это.
Ребят, помогите пожалуйста разобраться в примерах Это нужно решить + завтра дадут самостоятельную с похожими примерами, но я даже не понимаю как это решать Кто - нибудь пожалуйста решите на листочке с?
Ребят, помогите пожалуйста разобраться в примерах Это нужно решить + завтра дадут самостоятельную с похожими примерами, но я даже не понимаю как это решать Кто - нибудь пожалуйста решите на листочке с объяснениями.
Ребята помогите решить этот пример не могу решить Это другая тема когда я не был?
Ребята помогите решить этот пример не могу решить Это другая тема когда я не был.
Помогите, пожалуйста, с алгеброй?
Помогите, пожалуйста, с алгеброй.
Завтра самостоятельная, хочу разобраться.
Помогите пожалуйста, завтра самостоятельная по этой теме, такие же примеры, только числа другие будут?
Помогите пожалуйста, завтра самостоятельная по этой теме, такие же примеры, только числа другие будут.
Короче, помогите мне решить это.
Помогите со схемой пожалуйста, завтра самостоятельная?
Помогите со схемой пожалуйста, завтра самостоятельная.
Завтра самостоятельная?
Завтра самостоятельная!
Помогите пожалуйста решить
очень надеюсь на вас.
Срочно помогите пожалуйста решитьзавтра самостоятельнаяплохую оценку получать нельзяОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАС?
Срочно помогите пожалуйста решить
завтра самостоятельная
плохую оценку получать нельзя
ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАС.
Завтра самостоятельная работапомогите пожалуйста решитьочень надеюсь на вас?
Завтра самостоятельная работа
помогите пожалуйста решить
очень надеюсь на вас.
Пожалуйста, помогите, завтра экзамен, а я не шарю как решать такие примеры?
Пожалуйста, помогите, завтра экзамен, а я не шарю как решать такие примеры.
Решите примерысрочно завтро будут проверять?
Решите примеры
срочно завтро будут проверять!
Вы открыли страницу вопроса Помогите пожалуйста, завтра самостоятельная по этой теме, такие же примеры, только числа другие будут?. Он относится к категории Математика. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Математика, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
А) 4 1 / 6 + 3 2 / 5 Эти смешанные дроби превращаем в неправильные : (4 * 6 + 1) / 6 + (3 * 5 + 2) / 5 = 25 / 6 + 17 / 5Ищем общий знаменатель для этих дробей - он будет равен произведению знаменателей : 6 * 5.
Т. к.
Мыувеличили знаменатель, то для того чтобы дробь не изменилась мы должны увеличить в соответственное число раз и числитель, т.
Е. для первой дроби в 5 раз, а для второй дроби в 6 раз : 25 * 5 / 6 * 5 + 17 * 6 / 6 * 5 = 125 / 6 * 5 + 102 / 6 * 5 = 227 / 30 = 7 целых и6 / 30 и 7 целых и 1 / 5Остальные примеры аналогичные.
Главное правильно определить наименьший общий знаменатель.
На практике скажу, чтобы не заморачиваться с поиском наименьшего знаменателя чаще всего используют произведение всех знаменателей.
Б) 8 3 / 4 - 7 5 / 6 В этом примере можно взять в качестве наименьшего общего знаменателя число 12, т.
К. и число 12 делится и на "4" и на "6", а можно взять произведение "4 * 6 = 24".
Таким образом : 8 3 / 4 - 7 5 / 6 = 35 / 4 - 47 / 6 = 35 * 6 / 4 * 6 - 47 * 4 / 6 * 4 = 210 / 4 * 6 - 188 / 4 * 6 = 12 / 4 * 6 = 12 / 24 = 1 / 2д) В этом примерецелое число представляем в виде дроби разделив его на 1, а второе число переводим в неправильную дробь : 5 - 2 5 / 9 = 5 / 1 - 23 / 9 = 5 * 9 / 9 - 23 / 9 = 45 / 9 - 23 / 9 = 22 / 9 = 2 целых и 4 / 9.