X * (7003 - 6995) = 32936 преобразуй уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменилсяСРОЧНО НАДО?

Natashka1993102 2 мая 2020 г., 19:30:00

Если прибавить (вычесть) к обеим частям уравнения одно и то же число, то количество действий увеличится, а значение корня не изменится.

X * (7003 - 6995) + 14 = 32936 + 14

Также если умножить (разделить) обе части уравнения на число отличное от нуля, то количество действий увеличится, а корень не изменится.

X * (7003 - 6995) : 8 = 32936 : 8.

Sabinabeautifu1 12 янв. 2020 г., 19:14:52 | 1 - 4 классы

Х * (7003 - 6995) = 32936 (75 - 59) * 3 / 8 * е = 1680 к / 8 = 836 + 398 а / (108 - 99) = 1043 - 264 Преобразуй любое уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень не изменился?

Х * (7003 - 6995) = 32936 (75 - 59) * 3 / 8 * е = 1680 к / 8 = 836 + 398 а / (108 - 99) = 1043 - 264 Преобразуй любое уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень не изменился.

Выбери любые два из данных уравнений и преобразуй их так, чтобы корни изменились.

АнастасияВя 16 февр. 2020 г., 13:57:08 | 1 - 4 классы

А / (108 - 99) = 1043 - 264 2) преобразуй уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменился?

А / (108 - 99) = 1043 - 264 2) преобразуй уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменился.

Samoylovaalisa 4 июл. 2020 г., 07:31:18 | 1 - 4 классы

(76 - 59) * 3 : 8 * e = 1680 Сколько действий пришлось выполнить при решении управления?

(76 - 59) * 3 : 8 * e = 1680 Сколько действий пришлось выполнить при решении управления?

Преобразуй уранения так, чтобы количества действий уменьшилось, а корень уравнения изменился.

Ник1987 22 дек. 2020 г., 19:19:47 | 1 - 4 классы

1) реши уравнения к / 8 = 836 + 398 а / (108 - 99) = 1043 - 264 2) преобразуй любое уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменился?

1) реши уравнения к / 8 = 836 + 398 а / (108 - 99) = 1043 - 264 2) преобразуй любое уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменился.

SekaOlya 4 дек. 2020 г., 07:39:53 | 10 - 11 классы

Преобразовать уравнение так чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменился?

Преобразовать уравнение так чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменился.

А / (108 - 99) = 1043 - 264.

Melisa01 12 окт. 2020 г., 12:33:21 | 10 - 11 классы

Х * (7003 - 6995) = 32936 преобразовать уравнение чтобы количество действий увеличилось, а корень не изменился?

Х * (7003 - 6995) = 32936 преобразовать уравнение чтобы количество действий увеличилось, а корень не изменился.

Sashastalnenko 5 окт. 2020 г., 02:41:13 | 1 - 4 классы

1) Реши уровнение?

1) Реши уровнение.

Х * (7003 - 6995) = 32936 2) Сколько действий пришлось выполнить при решении уравнения?

Преобразуй уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменился.

Agelina246 25 дек. 2020 г., 03:35:00 | 1 - 4 классы

1) Реши уравнения k : 8 = 836 + 398 a : (108 - 99) = 1043 - 264 2) Преобразуй любое уравнение так чтобы количество действий увеличилось а корень уравнения не изменился?

1) Реши уравнения k : 8 = 836 + 398 a : (108 - 99) = 1043 - 264 2) Преобразуй любое уравнение так чтобы количество действий увеличилось а корень уравнения не изменился.

1 делать не надо я сделал сам 2 нужно сделать пожолуйста помогите.

Love2002love 1 июн. 2020 г., 06:29:09 | 1 - 4 классы

1) реши уравнения к / 8 = 836 + 398 а / (108 - 99) = 1043 - 264 2) преобразуй любое уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменился?

1) реши уравнения к / 8 = 836 + 398 а / (108 - 99) = 1043 - 264 2) преобразуй любое уравнение так, чтобы количество действий увеличилось, а корень уравнения не изменился.

Зауре 19 нояб. 2020 г., 01:17:00 | 1 - 4 классы

1) k : 8 = 836 + 398 a : (108 - 99) = 1043 - 264 решите уравнения 2)Преобразуйте любое из этих уравнений так, чтобы количество действие увеличилось, а корень уравнения не изменился?

1) k : 8 = 836 + 398 a : (108 - 99) = 1043 - 264 решите уравнения 2)Преобразуйте любое из этих уравнений так, чтобы количество действие увеличилось, а корень уравнения не изменился.